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网络教育

2018/7/15 15:02:28 来源: 责任编辑:启明

当现代信息技术被应用到教育中后,就产生了一个新的概念,即网络教育。就是运用网络技术与环境开展的教育,其招生对象没有年龄和先前学历的限制,为步入社会想要获取学历提升的人提供了机会。网络教育的发展现状很乐观,主要体现在以下几方面:

1.入学条件

远程教育是各高校自主招生,自主出题考试,目的是为了了解 学生的基础知识和学习能力,以便适应所学专业要求,也了解学生利用网络及多媒体手段进行学习的能力,方便有针对性的帮助学生学习。只要符合基本的学习条件,入学注册不会有太大困难,符合相关规定的还可以免试入学,宽进严出。

2.收费方式

按教育成本收费,不得以营利为目的。试点高校的收费项目主要有:报名及入学考试费、学费、教材费等。学费按学分收取,不同试点高校、不同专业、不同地区,收费标准不尽相同。

3.教学质量

网络教育的几种教学模式有:课堂式教学模式、面授和网络教学结合的模式和完全通过网络或多媒体光盘授课的模式。教育部明确指出,教学质量已成为现代远程教育前景的最大障碍,应逐步建立校外网络教育公共服务系统,规范管理,加强资源共享和质量控制。教育部已经着手制定网络教育的办学教学标准,提高办学门槛,加大各高校网络学院的质量检查,定期抽查网络学院学生的培养质量,不达标的网络学院将取消办学资格。

4.发展前景

网络教育现已成为偏向全球性趋势现象了,解决教育资源贫乏和实现资源共享的难题。许多国家把网络教育作为重要的战略决策。我国1998年开始开设网络教育,人数只有2931人,2003年时已经达到230万,增长速度之快说明我国网路教育在不断的扩大。

时代在进步,社会在发展,网络覆盖面积日益增加,网络教育也逐步走进了更多人的视野,没有面授条件的人可以选择网络教育,实现足不出户就能学习。随着新技术的不断完善,网络教育还将有更大的发展。